作者：白海波中日两国教育比较体育专业教育文献资料法比较研究法录取方式教育选拔综合素质考核评估专业设置教学结构教学形式访谈法必修课选修课比重教师考生学习主导
摘要：运用文献资料法、访谈法、比较研究法,对中日两国体育专业教育进行了比较研究.我国体育专业教育选拔录取方式单一,且不能客观、准确、全面地考核评估考生综合素质.专业设置还存在着有些专业过宽和过窄、宽窄适度欠合理的状况.有必修课比重过大,选修课比重过小的倾向.教学结构属教师依存型,教学形式多以教师为主导的教的学习.
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