作者：黄建忠; 杜博; 张沪寅; 彭红梅计算机类专业竞赛驱动实践体系实践资源以赛促学人才培养
摘要：针对在计算机类专业本科人才培养过程中遇到的各种教学问题,设计了面向计算机专业的＂四类型六环节＂的实验教学体系,提出了＂以赛促学＂的创新型人才培养模式,阐释了体系设计和培养模式的思路与内容,同时也介绍了实验教学平台的结构、实验资源的设计与转化,最后总结在该体系设计与实践教学改革建设过程中形成的创新特色及产生的良好成效。
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《实验室研究与探索》（CN：31-1707/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验室研究与探索》坚持科学发展观，研究探索实验室工作中的新情况、新理论、新经验、新技术，推动高校实验教学和实验室工作的发展与提高。
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