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微波工程系列课程形象化教学探究

作者:唐书娟; 张智军; 卢丁丁微波工程系列课程形象化教学系统观念仿真软件moocs教学实践

摘要:依据微波工程系列课程体系化建设要求,分析了系列课程在教学内容、实践环节和教学方法上的特点,提出了系列课程形象化教学的基本理念。并从系统观念、Matlab软件、电磁仿真软件、微波EDA工具、MOOCs建设和对比教学等几个方面提出了系列课程形象化教学的思路和方法。最后通过形象化教学的实践证明了文中所提方法的有效性。文中介绍的形象化教学的研究内容可供相关专业教师参考。

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实验室研究与探索

《实验室研究与探索》(CN:31-1707/T)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验室研究与探索》坚持科学发展观,研究探索实验室工作中的新情况、新理论、新经验、新技术,推动高校实验教学和实验室工作的发展与提高。

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