作者：刘俊技术应用型本科机械类专业实践教学
摘要：技术教育不同于普通教育也不同于基础科学教育和工程教育,尤其在实践教学上有其自身的特殊要求.其各实践教学环节应围绕“工程技术应用能力的培养”,层层递进、逐步提高,各环节间具备相应的衔接性和连贯性.上海电机学院机械学院研究构建技术本科两条主线、三个层次的实践教学体系.深化实践教学改革：改革实验教学内容,及时将本学科科研新技术充实到实验教学中,从企业生产实际应用课题和工程生产项目中提炼、开发综合训练项目,改革实践教学评价方法,提升实践教学管理水平,拓展实验室功能,加强创新集训队建设.优化实习教学基地结构,探索校企合作长效机制,突出技术应用能力培养,实践证明效果明显.
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