作者：马保华 张庆莉 康敏 刘尚明 段得刚形态学实验室教学切片数字化实验教学改革
摘要：研究我国高等医学院校形态学实验教学课程数字信息化教学平台建设。利用数字摄像机扫描高质量的组织切片（载玻片），通过自动图像扫描采集软件、数字切片浏览软件和计算机系统组成的扫描系统，其过程全自动、智能控制，快速、稳定地扫描，显微图像连续采集，图像融合、拼接、压缩形成数字切片。数字切片的使用不依赖于显微镜，通过网络进行切片观察、学习、交流等；整张切片全视野信息，分辨率高，切片清晰，色彩逼真；终端不需要安装任何软件可以观察，用鼠标操作可以选择切片任意位置，进行定倍及任意倍率的放大或缩小，模拟显微镜观察模式。应用数字化切片架构形态学实验教学数字化教学平台，促使教学方法和手段发生变革，促进了实验课程教学模式改革。
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