作者：徐钦民; 魏春雷; 何杰; 张峰; 潘珏; 张硕...科技竞赛创新意识服务平台仿真技术
摘要：文章阐述教师应积极引导大学生参与科研活动。同时,深化科技竞赛对培养大学生科学精神和创新能力的作用。以知识的接受对象—学生为主体探讨,由学生结合教学改革,提出专业基础课的课程建设较为合理的教学服务平台。
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《实验室研究与探索》（CN：31-1707/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验室研究与探索》坚持科学发展观，研究探索实验室工作中的新情况、新理论、新经验、新技术，推动高校实验教学和实验室工作的发展与提高。
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