作者：白广梅; 任海荣; 赵靖强学习金字塔理论实验教学改革
摘要：将学习金字塔理论运用于实践教学是教学改革的新思路. 讨论了无机/普化实验教学引入学习金字塔理论的必要性及可行性. 结合多年的实验教学经验, 以提高无机/普化实验教学效果为出发点, 基于学习金字塔理论, 针对无机/普化实验教学三阶段 （课前预习阶段、 课堂学习阶段、 课后总结阶段） 的教学方法进行改革与探索, 以期建立更有效的以学生为主体、 教师为主导的教学模式, 提高无机/普化实验教学质量.
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