作者:李贤义; 刘小英教学安全工程训练中心职业倦怠
摘要:工程训练中心实训教师职业倦怠影响教学安全,其中情绪衰竭降低教学安全隐患敏感性,人格解体教学机械化和安全意识淡薄,低成就感教学靠经验,这是由个体因素、工作因素、学校因素三方面原因造成的。提出相应对策:提升个人的知识结构与能力素质,明确自身职业生涯规划;善于挖掘日常工作中的"创新"点;改进实训教师的绩效考核,突出实训教学在职称评审中的分量。开通多渠道晋升通道,提高实训教师的满意度。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《实验室科学》(CN:12-1352/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验室科学》高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,为“科教兴国”基本国策,为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平,技术水平和管理水平服务,为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。
省级期刊
人气 752549 评论 72
人气 483559 评论 71
人气 461773 评论 66
部级期刊
人气 441780 评论 69