作者:储开斌; 张小芳; 赵以钢电子实习顶岗培训
摘要:电子实习是工科类学生重要的实践环节,是提高学生实践能力的重要途径,分析了传统电子实习课程的不足,提出将“黑盒”技术用于培养学生的电子元件应用能力;将企业产品的安装应用到学生基本操作技能的锻炼;通过灵活选题、分层设计,激发学生的学习兴趣,提升学生分析问题解决问题的能力;制定企业顶岗培训制度,提高教师实践能力。实践结果表明,电子实习课程的改革,达到了较好的教学效果,提升了人才培养质量。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社