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以能力培养为目标,以弹性学制、开放式教学为手段的大学物理实验改革

作者:钟宏杰; 杨玉光; 任大庆; 潘学芳; 毕云晴实验室建设实践能力创新精神开放式教学精品课建设实验改革能力培养弹性学制大学物理网上选课系统

摘要:以教学研究成果为指导,注重经典物理、近代物理与工程技术的有机结合,因地制定、有针对性地整合资源组建了"创新与制作"、"维修与制作"和"趣味与演示"三个开放实验室,开发了实验网上选课系统,实行开放式、自主式的教学管理模式,形成了相应的环境与氛围.使物理实验从实验内容、教学方法与手段、设备条件、开放程度等方面的改革与创新都进入了新的层次与水平.强化培养学生,提高学生的创新精神和实践能力的培养,有利于学生的个性发展,有较强的针对性和实效性,促进了该相关课程的精品课建设,促进了学生的终身学习和持续、全面发展.

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实验室科学

《实验室科学》(CN:12-1352/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验室科学》高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,为“科教兴国”基本国策,为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平,技术水平和管理水平服务,为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。

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