作者：刘彦华; 刘胜男国际组织主要国家核心素养研究趋向
摘要：目前,核心素养研究已成为国际社会的教育研究热点,国际组织及主要国家都对以＂素养＂为核心的未来教育给予了高度关注,并纷纷开展立足于本地实际的核心素养研究。核心素养研究的内容可以概括为三个方面,核心素养研究缘起：增强公民素养和国家竞争力;概念界定：由模糊到清晰;框架构成：面向未来世界、以终身教育与发展为主线。厘清核心素养的相关研究,对于我们立足国情、建立符合中国学生发展需要的学生核心素养体系有重要的启迪意义。
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