作者：朱水根价值机制政策
摘要：高等师范教育"三制一体"教育模式,即将治学导师制、实训师徒制和实习顶岗制作为高等师范教育的路径与方式,并使三者形成教师职前教育的一个整体,也与教师职后教育相关联。实行治学导师制是为了改善师范生的专业学习,加强对师范生思想、精神与学问的教育,培养其专业理论素养。实行实训师徒制和实习顶岗制意在加强实践教育,提高师范生的教学技能和职业素养。
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《沈阳师范大学学报·自然科学版》（CN：21-1534/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《沈阳师范大学学报·自然科学版》主要刊登数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、体育科学、相关的学科教育理论、科学方法论等方面的学术论文，以及中等学校理科教学研究方面的论文。
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