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杜威民主主义教育思想的建构及启示

作者:冯旭洋杜威民主主义教育建构启示

摘要:针对当下教育研究中教育理论本土化诉求、原创性呼唤,有必要分析杜威民主主义教育思想建构的历史过程。在美国走向垄断资本主义的历史过程中,杜威审思社会现实、投身社会改革,智慧地抓住民主主义——历史上最宝贵又遭受时代严峻挑战的民主精神,将民主主义实验于杜威实验学校,逐渐形成了民主主义教育思想。这足为我们当下教育理论与实践之借鉴。

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沈阳师范大学学报·自然科学版

《沈阳师范大学学报·自然科学版》(CN:21-1534/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《沈阳师范大学学报·自然科学版》主要刊登数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、体育科学、相关的学科教育理论、科学方法论等方面的学术论文,以及中等学校理科教学研究方面的论文。

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