作者：潘小琴; 徐海龙创新实践实践教学考核方式智能机器人
摘要：该文结合西南科技大学的理工科背景和创新实践课程实施效果,对如何培养大学生创新实践能力进行了深入思考,提出智能机器人与创新实践课程相结合的一体化建设方案。该方案构建了“兴趣引入、基础训练、综合研究、创新设计”4个阶段的开放式、立体化综合型实践教学平台,并以“能力风暴”机器人为载体,详细设计了多层次的实验项目,采用弹性的考核与评价体系。实施结果表明,通过该平台的训练,学生在锻炼实践动手能力的同时,还能够有效地提高工程能力和创新能力,达到了预期效果。
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