作者：余秀娟氨气水创新设计实验教学
摘要：传统喷泉实验装置利用氨气极易溶于水的性质,通过减小烧瓶内的压强而形成喷泉,但容易使学生对原理的理解不够透彻,且一般需要提前制备氨气于圆底烧瓶中,造成实验的不便。为此,可创新设计喷泉实验装置,集制备氨气及引发倒吸现象为一体,药品微量,操作简单,现象明显,能凸显实验设计的综合化、微型化、封闭化、探究化。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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