作者：姚彦川; 徐作培漏斗实验改进应用
摘要：在实验教学中,可借助漏斗改进“探究燃烧的条件”“硝酸钾结晶”“探究不同浓度过氧化氢的分解速率”“检验气体的性质”“验证微粒的运动及影响因素”5个实验,改进后实验现象更明显,趣味性更强,有助于培养学生的观察能力和思维能力。几个改进的实例对化学教师进行实验改进与探讨有一定的启示作用。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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