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中美课程标准关于力与运动知识的比较研究

作者:白欣; 黄威龙课程标准力与运动小学科学比较研究

摘要:“力与运动”专题属于小学科学学科的物质科学领域.因为是基础知识,所以需要学生牢固掌握。美国《新一代科学教育标准(2013年版)》与中国最新的《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》中小学部分的“力与运动”专题,从学习内容要求和学习目标要求两个层面上要求小学科学"力与运动”专题的课堂教学应充分重视学生的积极性,进一步提高学生设计实验、提出问题、证明结论的能力,提倡合作学习,适当提高课程内容的难度,倡导STEM教育。

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实验教学与仪器

《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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