作者：代红; 高治萍steam理念小学数学生活化教学拓展应用
摘要：在小学数学生活化教学拓展应用中融入STEAM理念,具有契合小学数学核心素质教育诉求、丰富小学数学生活教学拓展理论依据的优势。以STEAM理念辅助小学数学生活化教学拓展应用的路径包括:明确STEAM理念引入定位,提供拓展应用平台;灵活应用多维评价方式,重视激励学生个性成长。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
省级期刊
人气 304270 评论 54
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 180319 评论 65
部级期刊
人气 138056 评论 76
统计源期刊
人气 136675 评论 59
