作者：张静小学初中衔接科学启蒙家庭教育
摘要：家庭是学生教育的重要阵地,家庭教育对于学生成长具有举足轻重的作用。探索小学初中衔接适合家庭教育的简单有效的科学启蒙方法,以此作为学校教育的有益补充,能够提高学生对科学的兴趣,培养其创新能力、自学能力,树立学习科学的使命感,从而为其进入中学阶段学习科学科目打下坚实的基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
省级期刊
人气 304052 评论 54
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 180196 评论 65
部级期刊
人气 137630 评论 76
统计源期刊
人气 136461 评论 59
