作者：胡海峰创新创业能力实验室开放模式
摘要：创新创业教育是适应经济社会发展的教育形态之一，符合现阶段市场经济的需求。开放实验室可以为创新创业人才的成长创造条件，是提高学生创新创业能力的重要举措。为探究高校实验室发展规律，通过研究平顶山学院物联网工程实验教学示范中心实验室，在全面分析其现状基础上，可采用以学科竞赛为导向，制定开放课程体系，完善开放实验项目，构建以创新创业能力培养为目标的实验室开放模式。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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