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铜与浓、稀硝酸反应实验创新设计

作者:陈海涛硝酸创新设计实验改进

摘要:铜与浓、稀硝酸反应实验装置器材较多,水槽较重,固定和操作不够方便,更不能手持演示装置走到学生中间让学生近距离观察,而在讲台上演示时学生看得不够清楚。为此,可创新制作“长封三折管”,使得铜与浓硝酸反应、铜与稀硝酸反应、二氧化氮与水的反应、生成的一氧化氮与氧气反应均能在透明的“长封三折管”中进行,师生能无“障碍”观察实验,能手持装置走到学生中间让学生近距离观察。该装置制作简单,操作方便,现象明显,尾气吸收双保险,安全环保。

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实验教学与仪器

《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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