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巧用智能终端构建自主互动高效的探究课堂——以“土壤中有什么”一课教学为例

作者:鲍峰智能终端技术互动高效探究课堂微信二维码触控一体机

摘要:随着近年来互联网技术的不断发展和普及,许多基于移动终端技术的教学软件、教学互动平台在教育领域中发挥了重要作用。为巧用智能终端技术构建互动高效的探究课堂,可采用微信二维码搭建自主探究的媒介,利用"希沃授课助手"和"触控一体机"构建高效探究课堂,以促进青少年科学思维的发展和科学素养的提升。

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实验教学与仪器

《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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