作者：王宪德探索创新化学实验教学活动研究创新实验教学科学探究主观能动性亲身经历良好习惯
摘要：化学实验是进行科学探究创新的重要方式,而科学探究创新目标的实现,则必须让学生亲身经历丰富的探究创新活动,逐步养成善于质疑、乐于探究、勤于动手的良好习惯,激发他们探索创新的强烈欲望.所以,我们的创新实验教学应该充分发挥学生的主观能动性和创造性,在安全保障的前提下,能够允许他们超出教材的内容和步骤去设计创新实验方案并进行实验,通过动手、观察、思考、讨论、交流等方式,实现对原有实验的深化和拓展,从而激发他们的创新动机和创新意识,培养他们独立想像、探索和求新的能力,独立分析和解决问题、严密逻辑思维的能力,以及实事求是的科学态度和创新精神,最大程度地满足他们个性发展和创新素质发展的需求.
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