作者：周春露 陈石化学教材应用教材课堂效果澄清石灰水储气瓶氧化铁粉胶头滴管端接中都完全冷却
摘要：沪教版九年级化学教材第五章关于生铁的冶炼实验装置如图1所示。该实验在教学中一直都不太好处理,刚开始在应用教材进行教学时,笔者按照教材装置演示实验,课堂效果不好,原因有：第一,装置连接复杂,在实际操作中,还需在左端接上储气装置或一氧化碳的制备装置,用到的仪器太复杂,搭建装置很不容易。第二,实验时间较长,消耗的气体较多。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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