作者：刘建军初中物理课堂教学短小精炼课外生活实验类型理论联系实际发散性兴趣培养能将直观性
摘要：初中物理小实验趣味性强、实用性好,紧密配合教学内容,理论联系实际,内容叙述短小精炼,制作和操作简单易行,能将学生的物理知识转化为实践能力,激发学生学习物理的兴趣,辅助突破教学难点,丰富学生课外生活,开拓学生思维。同时,小实验灵活多用,可以与教师的讲解配合,在课堂教学中随时进行,也可以是课堂教学的延伸,在课后完成,还可以进行发散性小制作,培养学生的逻辑思维能力,从而达到培养学生的实验动手能力、创新能力和提高教育教学效果的目的。
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