作者：刘建华实验操作考核实验教学研究实验室工作国家教委小学自然学生能力教学质量
摘要：1997年，广东省中山市教育局为贯彻原国家教委“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》精神，决定当年起在全市开展初中理化生和小学自然（科学）实验操作考核，至今已经连续进行了14年。实践证明．开展中小学实验操作考核既是提高教学质量和培养学生能力的重要途径，又是巩固普及实验教学成果和推动实验教学研究实践的重要举措．
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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