作者：蒙胜钦热胀冷缩教学调整小玻璃瓶实验现象学生教学资源实验装置课堂意外科学研究探究过程
摘要：人教版科学教材四年级上册"热胀冷缩"一课预定的教学目标之一是:通过学生对水的热胀冷缩实验的改进,让他们更明显地观察到水的热胀冷缩现象,并体验不断改进以达到预定目标的探究过程,从而对科学研究的方法和态度有一定的认识。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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