作者：彭美莲新课程标准实验课科学自然观大自然知识课程小学阶段科学态度
摘要：《科学》是小学阶段的一门多知识课程，它可以促使学生更好地认识大自然，了解大自然，探索大自然的奥妙。它对学生科学自然观、科学态度的形成，有着十分重要的影响。那么，怎样才能上好新课程标准下的《科学》实验课呢？我认为应从以下四个方面入手。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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