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生物新课程实验教学初探

作者:胡平新课程实验教学中学生物高中新课程科学探究方法生物实验教学教学改革新课程改革教育理念

摘要:高中新课程的实施一方面为我们开展中学生物教学改革带来了新的机遇,另一方面也面临着巨大的挑战。为适应新课程改革。更新教育理念,探索新的教学模式,我校针对生物新课程中要求“实验的主要价值应体现培养学生科学探究方法和创新思维,发展学生的能力,养成尊重事实,探索真理的科学态度”的特点,在改革课堂教学的同时。积极探索生物实验教学的新方法,取得了一些初步成果。

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实验教学与仪器

《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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