作者：顾利锋节俭意识科学教学学生培养教材内涵科学教材节俭美德传统美德
摘要：一、挖掘教材内涵，树立节俭意识 在科学教材中，表现节俭美德的内容是很多的。在教这方面内容时，教师应充分挖掘教材内涵，培养学生的节俭意识，以实际行动弘扬中华民族的传统美德。
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《实验教学与仪器》（CN：43-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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