0
400-888-7501
首页 期刊 实验教学与仪器 “一堂好课”的标准与构建刍议【正文】

“一堂好课”的标准与构建刍议

作者:宋卓辉标准教学管理者有效教学课程改革管理研究课堂教师学生

摘要:近年来,随着课程改革的深入发展和有效教学运动的广泛掀起,课堂管理研究格外受到重视。“好课”一直是教学管理者所关注的焦点,也是教师努力争取的目标,更是学生所期盼的境界。那么,一堂好课的标准究竟是什么?如何构建一个好课堂?本文试作初步探索。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

实验教学与仪器

《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

杂志详情