作者:陶学兰实验装置电解实验义务教育课程标准气体收集操作实验验证性实验氢氧化钠使用效果九年级稀硫酸
摘要:义务教育课程标准(九年级)关于“水的电解实验”(图1),是一个较好的验证性实验.但笔者认为该实验存在几个方面的不足:1.电极不固定,不利于气体收集;2.收集的试管没有固定.不方便操作;3.为了增强溶液的导电性.往往要在水中加入5%~15%的氢氧化钠或10%~15%的稀硫酸.教师在操作实验时容易造成手腐蚀。为了克服以上不足,笔者制作了水电解实验装置,使用效果不错。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社