作者：杨俊萍生物实验教学研究性学习引导学生学生的主体性实验教学质量实验教学工作生物教学教学手段教育功能
摘要：实验在生物教学中起到举足轻重的作用,它的特殊教育功能和不可替代的教学手段,已经得到广大生物教师的共识和重视.但是如何引导学生在生物实验中进行研究性学习,突出生物实验教学中学生的主体性、探究性、时空的开放性和参与性,以适应对学生实施素质教育和培养创新精神的新要求,进一步提高生物实验教学质量,这也是目前在生物实验教学工作中亟待研究的新课题.下面是我在教学实践和课堂观察中的一点个人体会.
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