作者:张卓鹏c3植物c4植物实验鉴别中学生物教学光合作用
摘要:现有甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,不知乙光合作用固定CO2的类型.请设计实验鉴别植物乙是C3植物还是C4植物.现有如下几种方法.
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《实验教学与仪器》(CN:43-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《实验教学与仪器》立足于中小学实验教学与教学装备研究,紧跟国家基础教育教学改革,研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进,介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用,展现教师创新制作的教具作品,交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
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