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实验教学与仪器杂志
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实验教学与仪器杂志


  • 主管单位:长沙理工大学
  • 主办单位:教育部基础教育;课程教材发展中心;长沙理工大学
  • 影响因子:0.08
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1004-2326
  • 国内刊号:43-1094/G4
  • 全年订价:¥ 256.80
  • 起订时间:
  • 创刊:1984年年
  • 曾用名:实验教学与仪器
  • 周期:月刊
  • 出版社:实验教学与仪器
  • 发行:湖南
  • 语言:中文
  • 主编:曹斌勇
  • 邮发:42-87
  • 库存:200
  • 邮编:410077
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实验教学与仪器期刊级别: 国家级期刊
实验教学与仪器期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:长沙理工大学
主办单位:教育部基础教育;课程教材发展中心;长沙理工大学
出版地方:湖南
快捷分类:教育
国际刊号:1004-2326
国内刊号:43-1094/G4
邮发代号:42-87
创刊时间:1984年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

实验教学与仪器杂志简介

《实验教学与仪器》杂志(月刊)系国家级学术期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。2014年11月,本刊通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。2014年3月,经教育部基础教育课程教材发展中心组织专家评审,本刊再次入选“全国中小学图书馆(室)推荐图书”书目。

《实验教学与仪器》杂志现为人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国基础教育知识仓库全文收录期刊。近几年来,人大“复印报刊资料”系列刊全文转载本刊文章数量位居全国同类期刊前列。

本刊是全国最早面向国内外公开发行,以宣传、报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作为己任的教育类专业期刊。自创刊以来,刊物坚持“推进素质教育,加强实验教学;推进课程改革,加强经验交流”的办刊宗旨,突出指导性、创新性、科学性、实用性、可读性,已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、声誉好、发行广、影响大的平面媒体,得到了全国广大中学理科教师、实验教师、小学科学教师及中小学教研员的高度认同。读者对象:中学理科教师、实验教师、小学科学教师、中小学教研员、实验室管理人员。

实验教学与仪器栏目设置

新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用小学、自制教具、小学科学、机器人教育、学生园地、实验室管理、工作参考

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实验教学与仪器杂志文章特色

1.来稿要具有科学性、指导性、实用性、针对性、可读性。

2.切忌一稿两投。本刊对未被采用的稿件恕不退稿,请作者自留底稿。自投稿之日起,如3个月内未被采用,作者可自行处理。

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11.来稿请寄:湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内《实验教学与仪器》编辑部(邮编:410015),并注明“稿件”。请勿将稿件寄给个人。

实验教学与仪器杂志 2019年第07期 杂志目录

实验教学与仪器杂志新课程改革

三论学生自主创新实验是物理教学的最优途径

作者:李进; 汤金波 单位:邳州市八义集初级中学; 江苏徐州221361; 南京师范大学附属中学树人学校; 江苏南京210000
4-7

“四化”实验教学探究提升物理核心素养

作者:谭振兴 单位:湛江二中港城中学; 广东湛江524002
8-9

核心素养下手持技术对于观念建构的教学价值

作者:柳秋培; 李文良 单位:晋江市灵水中学; 福建泉州362200; 晋江市紫华中学; 福建泉州362200
10-12

高中化学实验校本课程开发的实践与思考

作者:何文杰; 陈伯瀚 单位:首都师范大学附属中学; 北京100048
13-15
实验教学与仪器杂志资讯平台
7-7
9-9
15-15
19-19
21-21

扬州市教育局组织实验室危化品安全大排查

单位:江苏省教育装备与勤工俭学管理中心
30-30
36-36
43-43
49-49
51-51
54-54
59-59

第二届云南教育装备展示含在昆明开幕

作者:陈朝晖 单位:不详
78-78
94-94
99-99

大数据研究与应用中心建设研讨会召开

作者:尹晓波 单位:不详
101-101

扬州市召开市直中学图书馆馆长会议

作者:王志成 单位:不详
109-109
113-113

2019年陕西省教育装备工作会召开

单位:陕西教育装备网
116-116

2019西北教育装备博览会在西安开幕

作者:陈朝晖 单位:不详
119-119
122-122
135-135
139-139
141-141
146-146

湖南省召开教育装备行业协会五届二次常务理事会

作者:尹晓波; 陈朝晖 单位:不详
158-158
实验教学与仪器杂志实验教学研究

基于高阶思维能力培养的实验升级——以“探究安培力方向与哪些因素有关”为例

作者:苏建东; 张惠钰 单位:苏州工业园区星海实验中学; 江苏苏州215021; 江苏省苏州中学; 江苏苏州215006
16-18

中学物理演示实验教学的实践与思考

作者:李建海 单位:张家口市第四中学; 河北张家口075061
18-19

学生维修物理实验仪器对其综合能力的培养

作者:赵丹红 单位:浙江黄岩第二高级中学; 浙江台州318020
20-21

少数民族地区物理课程资源的开发与利用

作者:董淑华 单位:肃北县中学; 甘肃酒泉736300
22-23

利用生活情境开展化学教学——以“空气中氧气含量的测定”教学为例

作者:裴锐; 张灵丽 单位:苏州大学实验学校; 江苏苏州215006; 苏州市振华中学校; 江苏苏州215006
24-26

基于“三重表征”促进中学化学实验深度学习

作者:黄智建 单位:仙游县龙华中学; 福建莆田351264
27-28

铜锌原电池加速反应速率的缘由

作者:姜伟; 何月华 单位:会宁县第五中学; 甘肃白银730799
29-30

支架式教学一遗传题的演绎支架构建研究

作者:王万清; 宋海霞 单位:南京师范大学苏州实验学校; 江苏苏州215000
31-34

一种巧解遗传题的新思路——利用自由组合定律的概念解决遗传问题

作者:沈泉 单位:怀化市湖天中学; 湖南怀化418000
35-36

高中生物实验教学有效性策略研究

作者:王巧红 单位:塔城地区第一高级中学; 新疆伊犁834700
37-38

校园植物挂牌调查研究——以湖南师范大学附属中学为例

作者:易任远; 贺淑兰 单位:湖南师范大学附属中学; 湖南长沙410006
39-40
实验教学与仪器杂志实验改进

焦耳定律实验教学的改进——从演示到分组的教学尝试

作者:洪磊 单位:广州大学附属中学; 广东广州510006
41-43

“电感和电容对交变电流的影响”实验的改进

作者:张铁林 单位:天津经济技术开发区第一中学; 天津300457
44-46

探究变压器规律的二则演示实验的改进

作者:王汉权; 常琳 单位:江苏省锡山高级中学; 江苏无锡214174
47-49

化学平衡状态实验的探讨与改进

作者:姚秀梅; 张阳林 单位:瓜州县第三中学; 甘肃酒泉736100
50-51

普通漏斗在五个实验改进中的应用

作者:姚彦川; 徐作培 单位:邳州市议堂中学; 江苏徐州221316; 邳州市教育局教学研究室; 江苏徐州221300
52-54

蜡烛及其燃烧探究实验的改进

作者:许丽丹; 吴孝位 单位:开福区长雅中学; 湖南长沙410008; 长沙市雅礼实验中学; 湖南长沙410000
55-56

酶的固定化及淀粉水解实验的改进与教学探讨

作者:林昭汝; 吴圣潘; 黄群晓 单位:温州市第二外国语学校; 浙江温州325000; 浙江省温州中学; 浙江温州325005
57-59

“观察渗透现象”实验的改进及教学探讨

作者:杨天恒 单位:西安市华山中学; 陕西西安710032
60-61
实验教学与仪器杂志实验设计与技术

凸透镜成像实验中的景深误差分析

作者:沈双娟; 陈悦华; 黄志平 单位:福建师范大学物理与能源学院; 福建福州350007
62-64

助力相互作用概念形成的四个趣味实验设计

作者:任卫荣 单位:吴中区角直高级中学; 江苏苏州215127
64-65

基于DIS实验的“滑动摩擦力”教学设计

作者:李富恩; 王晓梅; 何彦雨 单位:华北油田第三中学; 河北沧州062552; 沧州市教育局; 河北沧州061001; 北京林业大学工学院; 北京100083
66-67

初中化学虚拟实验的设计及应用研究

作者:林熙; 张贤金 单位:福州第四十中学; 福建福州350007; 福建教育学院化学教育研究所; 福建福州350025
68-69

探究浓硫酸性质实验教学设计

作者:郭英 单位:自贡市蜀光绿盛实验学校; 四川自贡643000
70-71

巧用塑料瓶探究氯气与水及氢氧化钠溶液反应

作者:韩书影; 潘则南; 曹育红 单位:福建师范大学附属中学; 福建福州350007; 闽江学院附属中学; 福建福州350005
72-72

基于生态课堂建设的课外实验研究——“制作’叶脉书签’”课外实验设计

作者:李立新 单位:海门市海南中学; 江苏南通226100
73-73

用数字化实验定量探究多元弱酸酸根分步反应

作者:孙博文 单位:黑龙江省实验中学; 黑龙江哈尔滨150001
74-75

滤纸条末端形状对色素带平直度的影响

作者:徐彤 单位:无锡市辅仁高级中学; 江苏无锡214123
76-78

生长素对绿豆幼苗插条生根影响实验设计

作者:林亮; 梁少茵 单位:广州市第六中学; 广东广州510300; 广州市海珠区六中珠江中学; 广东广州510300
79-80

“酵母细胞的固定化”实验有关问题的研究

作者:熊敏; 王重力 单位:云南师范大学; 云南昆明650500
81-82
实验教学与仪器杂志信息技术与应用

信息技术与实验教学怎样融合

作者:董友生 单位:四川省阆中市电化教育馆; 四川阆中637400
83-86

基于创客思维下的信息技术教学探究

作者:杨英娇 单位:泰宁县教师进修学校; 福建三明354400
86-87

基于科学探究下的初中物理微课

作者:孟强 单位:徐州市西苑中学; 江苏徐州221000
88-89

信息技术与化学课堂教学的有效融合

作者:王其云; 朱长近 单位:滁州市定远中学; 安徽滁州233200; 定远县第二中学; 安徽滁州233200
90-92

中学生物实验教学微视频的设计与制作

作者:张艳琴; 邓可 单位:贵州师范学院生物科学学院; 贵州贵阳550018
92-94

CAXA在通用技术习题教学中的应用

作者:梅鑫华 单位:柯桥区越崎中学; 浙江绍兴312050
95-97

应用几何画板促进初中数学课堂教学

作者:赵金凤; 李彦江 单位:涉县教研室; 河北邯郸056400; 涉县西戌中学; 河北邯郸056400
98-99
实验教学与仪器杂志信息技术与应用·小学

多媒体教学与小学语文融合的策略

作者:袁玉玲 单位:宜春市第三小学; 江西宜春336000
100-101

以STEAM理念辅助小学数学教学——以小学数学生活化教学拓展应用为例

作者:代红; 高治萍 单位:安徽省淮南师范附属小学; 安徽淮南232001
102-103

借助信息技术培养学生的空间观念——以“长方体和正方体”单元教学为例

作者:李敏洁 单位:安阳市健康路小学; 河南安阳455000
104-105

利用多媒体资源助力学生英语思维发展

作者:魏元 单位:北京第二实验小学; 北京100031
106-107
实验教学与仪器杂志自制教具

自制“多功能共振一驻波演示仪”

作者:张娜 单位:中山市实验中学; 广东中山528400
108-109

自制“画线式运动的合成与分解演示器”

作者:龚爱华 单位:重庆市大足中学; 重庆402360
110-112

自制“激光传声装置”

作者:李君健; 杨金霞 单位:广州市蓝天中学; 广东广州510300; 深圳市沙井中学; 广东深圳518104
112-113

自制“便捷电解器”

作者:朱雷; 陈盛艳; 耿志琴 单位:扬州市第一中学; 江苏扬州225001
114-114
实验教学与仪器杂志小学科学

小学科学实验教学与教育装备融合的研究

作者:杨小霞 单位:青海省教育技术装备中心; 青海西宁810001
115-116

从科学教育走向STEM教育——小学科学教师教育理念的重构

作者:尹小燕 单位:金坛区段玉裁实验小学; 江苏常州213200
117-119

基于学具改进拓展模型建构的思维深度——以“在星空中(一)”一课为例

作者:陈斌 单位:萧山区城东小学; 浙江杭州311200
120-122

中美课程标准关于力与运动知识的比较研究

作者:白欣; 黄威龙 单位:华南师范大学物理与电信工程学院; 广东广州510006
123-125

如何设计小学科学课的学生预习活动

作者:袁俐 单位:集美区杏东小学; 福建厦门361022
126-128

创设精彩教学亮点构建高效科学课堂

作者:郭俊涛; 胡小龙 单位:思明区群惠小学; 福建厦门361001; 思明区嘉滨小学; 福建厦门361001
129-131

利用STEAM理念助推小学科学课堂教学——以“像火箭那样驱动小车”一课为例

作者:王伟兰 单位:湖州市爱山小学教育集团; 浙江湖州313000
132-133

自制演示日影变化规律教具

作者:张世超 单位:南和县新区小学; 河北邢台054400
134-135
实验教学与仪器杂志机器人教育

在机器人教学中渗透思维培养的策略——以2019年FLL机器人工程挑战赛实训为例

作者:刘俊佳 单位:天心区黄土岭小学; 湖南长沙410010
136-138
实验教学与仪器杂志学生园地

溶液沸点与加入溶质质量关系的探究

作者:金彦萌; 曹葵(指导) 单位:中国人民大学附属中学; 北京100080
138-139
实验教学与仪器杂志实验室管理

初中物理实验仪器的管理与创新

作者:薛玲英 单位:长岛县第一实验学校; 山东烟台265800
140-141

如何加强中小学功能室的管理——以青海省为例

作者:李珍珍 单位:青海省教育技术装备中心; 青海西宁810000
142-144

高校实验室废弃物的危害及管理措施

作者:闫旭宇; 李玲 单位:延安大学生命科学学院; 陕西延安716000
144-146

基于创新人才培养的高校实验室研究

作者:尹立苹; 王新亭 单位:天津科技大学; 天津300222
147-150
实验教学与仪器杂志工作参考

推进教育信息化要谨防误区

作者:张曦 单位:宁波市学校装备管理与电化教育中心; 浙江宁波315000
150-151

农村学校“网络联校”专递课堂教学实践——以涟源市桥头河镇中心小学“网络联校”实施为例

作者:熊波澜 单位:涟源市现代教育技术管理中心; 湖南娄底417100
152-155
155-158

如何提高中小学实验教学质量

作者:丁吉念 单位:镇安县教研室; 陕西商洛711500
159-160

实验教学与仪器杂志分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:
2005:
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