作者:徐燚服装板型板型新教学模式平立结合
摘要:以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念。借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入"设计"的理念,提高样板教学与设计教学的结合水平,从而让学生真正从枯燥的公式中解脱出来,掌握样板的精髓所在。
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《实验技术与管理》(CN:11-2034/T)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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