项目教学法在《报关理论与实务》课程中的应用研究

作者：汪乐霞项目教学法报关理论实务课程应用研究

摘要：项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法。运用项目教学法对《报关理论与实务》课程进行教学，能够有效实现教学目标。实施项目化教学，要确定合理的教学项目及相应的工作任务。可分为项目准备、项目实施和项目评价三个阶段。在具体实施中，项目选取要逼真精炼，项目分组要合理恰当，项目评价要客观全面。这样才能更好地培养学生的实际工作技能和主动学习、深入探究的能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社