“基础平台＋工作室”创新设计人才培养模式研究

作者：刘洋; 任宏; 陈骏; 杨猛核心能力创新设计基础平台工作室

摘要：在现有的招生规则下,为应对新时代对设计人才培养规格的多元需求变化,解决设计创新人才市场“企业用人难,毕业生就业难”的困境,在设计类专业人才培养方案中,引入“基础平台＋工作室”这一新型培养模式。以设计表达、设计创新、设计实践、团队合作、信息分析5个核心能力为导向,通过两级基础平台加多元化工作室的进阶培养,夯实学生的专业基础,不断提高学生的设计实战能力,增强毕业生的差别竞争力。同时,在两级基础平台和工作室教学三阶段,学生可利用两次选择机会,逐步调整自己的学习方向,从而将个人兴趣爱好和职业规划进一步结合起来,增强自主学习积极性,提高教学效率。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社