作者：赖婧; 张希社会需求导向会计职业课程设置借鉴研究
摘要：“一带一路”倡议为本科院校会计专业人才培养提供了新的发展视野与契机，同时也提出了新的挑战与要求。在经济全球化背景下，突破学校、地区与国家之间的教育壁垒，实现资源共享、经验交流是新时期教育发展的主流趋势。美国普渡大学会计学专业灵活开设职业生涯规划课程，迅速转变人才培养方向，积极培养综合商务能力，努力夯实专业文化底蕴，形成了富有特色的人才培养课程体系，对我国会计人才培养在课程目标、课程内容、课程方法与课程评价等方面富有借鉴意义。
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