作者：李霞会计实务教学课岗融合实践机制人才培养方案会计专业人才培养质量教学模式
摘要：“课岗融合”是探索“工学结合”人才培养方案过程中形成的一种新的教学模式。本文着眼于会计专业的核心课会计实务教学中“课岗融合”的研究，从学习情境、实践机制、岗位实训、师资素质、考评方式等方面进行了积极的探讨，努力提高人才培养质量和学生就业能力．为整个会计专业实现“课岗融合”打下坚实的基础．进一步深化高职会计专业的教学改革
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《商业会计》（CN：11-1475/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《商业会计》着重于加强新政策法规、制度及实务工作指导；介绍国内、外新的专业理论知识及实务操作；探讨财会改革中热点、难点问题的解决办法；提供信息服务；考试指导等。
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