作者：张清玉案例教学模式高职院校审计课教学优化现代化教学手段审计案例教学高职教育审计实务
摘要：高职院校审计课采用实践性的案例教学模式,能更好地满足国家对高职教育的目标定位。审计案例教学的关键是案例的选择与设计,要针对审计理论与审计实务选择实施不同的案例教学模式。树立案例教学观念、提高教师实践和科研能力是案例教学实施的首要保障,同时要建立健全案例教学的激励机制,采用现代化教学手段等。
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《商业会计》（CN：11-1475/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《商业会计》着重于加强新政策法规、制度及实务工作指导；介绍国内、外新的专业理论知识及实务操作；探讨财会改革中热点、难点问题的解决办法；提供信息服务；考试指导等。
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