作者：陈清企业培训机构教师自我管理
摘要：大型企业国际化程度的不断提高，促使企业培训机构对教师的工作标准和要求越来越高，教师承担的教学和管理工作也越加繁重。提高教师的自我管理意识，增强自我管理能力，既是培训机构对教师的期望，也应成为教师个体的自觉行为，这对于提高培训机构的整体培训质量和效果，具有现实意义。因此，探讨教师的自我管理问题，有助于教师正确认识个体在培训工作中的重要作用，自觉增强基于职业特点的自我管理。
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《石油化工管理干部学院学报》（CN：11-3980/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《石油化工管理干部学院学报》报道范围：石油石化企业管理理论探讨和工作经验交流；专业技术与管理实践相结合的学术研究；企业管理干部、职工教育培训、继续工程教育和成人外语培训等方面教学理论与方法的研究成果；对建立现代企业制度、国有企业深化改革、企业国际化进程中的热点问题的探讨。
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