高校体育通识教育课程育人功能刍议

作者：胡荣勋高校体育通识教育课程育人功能

摘要：为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教学实践 的过程之中将创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环 节,在肯定学生理解学生的基础之上不断的实现教学资源的 优化配置和利用,将课堂的主动权和选择权交给学生,促进 教学资源的优化配置和利用,充分体现各种教育的育人功能 和作用。本文以高校体育通识教育课程为分析对象,了解该 课程育人功能的实现要求,以期为提高体育课堂教学质量和 效率提供一定的借鉴。

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