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以生涯咨询模式协助高中生进行生涯决策之案例分析

作者:薛凯方生涯咨询模式生涯决策生涯未定向

摘要:本文以生涯咨询模式简述和分析生涯决策困难个案的咨询历程,包含开始、搜集信息、了解/形成假设、咨询介入、制定行动目标/行动、评估/结束等六个步骤。历程中通过对生涯测评的资料搜集、学类卡片的挑选,协助个案厘清初步的生涯目标,再通过晤谈,从自我认识、家庭环境、学习经验、成就表现等维度评估个案过去经验与生涯目标间的关系,分析可能的助力与阻力,拟定行动计划,并通过执行后的反馈,提升个案的自我效能感,强化个案执行的动力,形成正向循环,而在整体历程中,最重要的支撑是相互信任的咨询关系,这也是生涯咨询模式最重要的核心基础与精神。

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生涯发展教育研究

《生涯发展教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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