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医学生临床适应障碍的辅导案例分析

作者:陆凤艳医学生适应障碍合理情绪行为疗法

摘要:临床轮转期是医学生从'学生'走向'医生'的转折阶段,医院快节奏、高强度的工作环境,及频发的医患矛盾易使医学生产生临床工作适应障碍。本案例中的来访者为某三甲医院临床研究生,进入临床一个多月后,产生了注意力不集中、懈怠、失眠、焦虑等症状。本案采用合理情绪行为疗法,通过8次咨询改变来访者的不良信念,促进来访者更好地自我觉察与认知,帮助来访者提高自我接纳水平,逐步摆脱负面情绪。

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生涯发展教育研究

《生涯发展教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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