作者：朱翻梅; 徐瑞芬孕前优生健康检查全程健康教育应用效果
摘要：目的探讨全程健康教育模式在免费孕前优生健康检查中的应用效果。方法选取我站于2013年5月～2017年5月接受免费孕前优生健康检查的1200对待孕夫妇作为主要研究对象,随机将其分为对照组和观察组,给予对照组常规优生健康检查,给予观察组给予全程健康教育,对比两组夫妇对于优生知识的认知情况。结果观察组夫妇对于优生知识的认知明显优于对照组,组间对比差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在待孕夫妇免费孕前优生健康检查过程中给予其全程健康教育,对于提升待孕夫妇对于优生知识的了解效果显著,值得推广使用。
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