作者：倪科嘉思政小课堂社会大课堂职业体验
摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想政治理论课(包括初中《道德与法治》课)要通过实现"八个统一"来真正解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。本文旨在通过教学实践,探索立足课程目标与学生生活的结合点、搭建基于学生实际生活经验的平台、厘清关注学生学与思变化的思考来开展思政小课堂同社会大课堂相结合的实践研究,从而实现"理论性和实践性相统一"。
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《思想政治课研究》（CN：31-1771/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想政治课研究》的任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极推进思想政治课改革的理论与实践研究，结合教学实际积极宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和重大方针政策，反映思想政治课教学改革的实践经验和研究成果，为促进中学思想政治课全面实施素质教育，提高中学思想政治课教育质量服务。
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