信息化背景下高中生公共参与素养培塑

作者：周荣斌信息化公共参与素养培塑策略路径

摘要：公共参与,基于自我与公共关系的谋划推进。信息化背景,基于互联网、大数据、人工智能的教育运用。高中生公共参与素养培塑,基于问题和质量导向的教育变革。信息化背景下高中生公共参与素养培塑行动,具体体现在"高中生公共参与素养"培塑取向与信息化手段的深度融合上,体现在基于"高中生公共参与素养"信息数据的理性研判和有效干预上,落实在学习、设计、实践、反思的综合化实践化学习过程中。

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