作者：马海峰法治素养法治观念判断是非创新教学方式理性思维方式课堂教学法治思维
摘要：法治思维是基于建设社会主义法治国家的基本要求,认识法律现象、依法判断是非、提升法治观念的一种逻辑化的理性思维方式。遵照《青少年法治教育大纲》和《课程标准》的要求,在法治教学中,教师应根据学生认知特点,将真实法治案例引入课堂教学,创新教学方式,注重学生法治思维能力的培养,引导学生养成"自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式",提高学生的法治素养。
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