诱思探究及其教学应用——基于思想政治学科核心素养的视角

作者：郭霄鹏; 霍登煌诱思探究教学核心素养高中政治问题及对策

摘要：核心素养作为新一轮课程改革的中心内容，对教学方式的转变和理论的创新发展提出了新要求，是新课标课堂教学模式改革和创新的产物。有必要对诱思探究教学理论在高中政治教学应用中存在的问题，提出对应的解决策略，促使诱思探究教学在新时代培养学生的核心素养中实现应有的价值。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社